心理学で、試行錯誤による学習の際、快状態をもたらす効果のある行動は生起しやすくなるという法則。米国のソーンダイクが提唱。
試行錯誤による学習で、満足すべき結果をもたらす行動はその場面との結合が強められるために起こりやすくなり、他の無駄な行動は起こりにくくなるという法則。アメリカのソーンダイクが唱えた。